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文|莹妈
孩子出生的时候就是一张白纸，任由家长去挥洒！
而家长在教育孩子过程中，如果不注意很容易就会犯错误，而这些错误长期累积就容易伤害孩子的心理健康！
孩子的心理如果很脆弱的话，很容易出现意外事故。
比如在5月份有一个男孩要跳河，原来是因为男孩跟妹妹在家里面吵架，然后妹妹骂了他，而他又被妈妈数落，于是就非常的生气，直接跑到河边想要跳楼。
而家长在教育孩子时，经常容易犯这10种错误，看看你中招的赶紧改
第1种：问罪
家长以“法官的视角”来教育孩子：你看你早上出门又忘记带红领巾了，怎么老是这样子丢三落四的，跟你说过多少次了，能不能自己长点心！
孩子本身忘记拿红领巾已经够难过了，家长还不断地数落孩子，会让孩子感觉自己很失败没有用。
第2种：贴标签
这个作业都能写这么久，这个作业都不会做，你怎么这么蠢这么笨，不断地给孩子贴上“蠢，笨，懒，脏”等各种负面的标签。
这样反而会容易让孩子破罐子破摔，觉得我就是这样，我妈都说我是这样的。反而会让孩子更加混乱。
第3种：威胁
“你再哭我就不要你了，你再被老师投诉，我就不来领你回家了。”
很多家长特别喜欢倒数：我数到321，你再不怎么样怎么样，我就怎么样怎么样。
这样的威胁方式容易导致孩子害怕烦躁。
第4种：命令
“我命令你马上把房间收拾干净！”
“我命令你马上开始写作业，不能再玩了！”
这样的命令口吻虽然孩子暂时服从了，但是孩子内心却觉得讨厌，妈妈会觉得不管自己做什么都会有麻烦。
第5种：说教
你觉得老师布置这点作业，你要写三个小时，这样行吗？
你这样的速度以后考试怎么办？考试考不及格，上不了好的学校，以后也找不到好的工作？
这种说教方式也会让孩子觉得很烦，会让孩子觉得无聊，甚至觉得自己没用。
第6种：警告
“赶紧穿上那件衣服，要不然感冒了”。
“不要往那边走，很危险。”
这种警告的语气反而会让孩子更加跃跃欲试，或者会让孩子觉得这也可怕那也可怕，这个世界太可怕了，导致孩子畏畏缩缩。
第7种：控诉
“这么简单的作业都不会写，这么简单的题都能写错，你这是要气死妈妈吗？”
“每天回来还要妈妈陪你玩，你知道妈妈上班有多累吗？”
这也想买那也想买，妈妈挣钱很不容易的。
这样的控诉会让孩子觉得内疚，都是因为自己父母才会出现这样的情况，导致孩子觉得父母不容易，父母累都是因为自己。
第8种：比较
孩子最讨厌的人就是“别人家的孩子”，别人家的孩子哪哪都是好的。
父母总是拿自己来跟别人家的孩子比较，导致孩子觉得自己这不好那不好。
比如别人家的孩子每餐吃两碗饭，你只吃半碗，所以别人家的孩子长这么高你这么矮。
这会让孩子觉得很羞耻，或者让孩子觉得父母压根就不爱自己，而是爱别人家的孩子。
第9种：讽刺
你明明知道明天就要考试了，今天还忘记带书本回来复习，你是想考0分吗？
你明知道今天降温了，出门还不穿衣服，这么大的人还不懂事，以后妈妈老了，难道你还不会穿衣服了吗？
这会让孩子有被羞辱的感觉，孩子会觉得不管怎么做都是很差的。
第10种：预言
“每天晚上吃这么少的东西，以后肯定就长不高。”
“你都不吃青菜，明天上厕所你就知道难了。”
上课不认真听，以后长大你就知道难了。
这种预言式地教育孩子，会让孩子觉得我妈都觉得我不行，我肯定就是不行的，导致孩子以后就真的是不愿意努力了。
所以父母在教育孩子的时候，容易出现以上10种方式，都会导致孩子难成才。
想要孩子更有成就，想要孩子跟家长合作，那么就一定要做到5个原则
第一个原则：描述
“描述”指的是不带情绪地阐述一件事情。
比如孩子写作业写得很慢，你就不要说写作业怎么这么慢？你可以跟孩子说：今天的语文作业是300字的日记，你写了三个小时。
第二个原则：提示
三个小时写一篇日记，这样的速度会让你在考试的时候很吃亏的。
写作业的速度提升一点，你就有更多的时间看书或者去运动。
第三个原则：用简单的词语表达
还有半个小时该睡觉了，作业要写快点。
第四个原则：说出自己的感受
你写作业写这么久，妈妈担心你考试的时候完不成所有的题。
第五个原则：写便条
可以在孩子的书桌上面写着：“写作业的时候集中注意力，加快速度”。
这样的方式能够让孩子更容易接受，慢慢的孩子就能够理解家长的苦心，也能够通过自己的努力提升作业的效率和速度。
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