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文|莹妈

孩子出生的时候就是一张白纸,任由家长去挥洒!

而家长在教育孩子过程中,如果不注意很容易就会犯错误,而这些错误长期累积就容易伤害孩子的心理健康!

孩子的心理如果很脆弱的话,很容易出现意外事故。

比如在5月份有一个男孩要跳河,原来是因为男孩跟妹妹在家里面吵架,然后妹妹骂了他,而他又被妈妈数落,于是就非常的生气,直接跑到河边想要跳楼。

而家长在教育孩子时,经常容易犯这10种错误,看看你中招的赶紧改

第1种:问罪

家长以“法官的视角”来教育孩子:你看你早上出门又忘记带红领巾了,怎么老是这样子丢三落四的,跟你说过多少次了,能不能自己长点心!

孩子本身忘记拿红领巾已经够难过了,家长还不断地数落孩子,会让孩子感觉自己很失败没有用。

第2种:贴标签

这个作业都能写这么久,这个作业都不会做,你怎么这么蠢这么笨,不断地给孩子贴上“蠢,笨,懒,脏”等各种负面的标签。

这样反而会容易让孩子破罐子破摔,觉得我就是这样,我妈都说我是这样的。反而会让孩子更加混乱。

第3种:威胁

“你再哭我就不要你了,你再被老师投诉,我就不来领你回家了。”

很多家长特别喜欢倒数:我数到321,你再不怎么样怎么样,我就怎么样怎么样。

这样的威胁方式容易导致孩子害怕烦躁。

第4种:命令

“我命令你马上把房间收拾干净!”

“我命令你马上开始写作业,不能再玩了!”

这样的命令口吻虽然孩子暂时服从了,但是孩子内心却觉得讨厌,妈妈会觉得不管自己做什么都会有麻烦。

第5种:说教

你觉得老师布置这点作业,你要写三个小时,这样行吗?

你这样的速度以后考试怎么办?考试考不及格,上不了好的学校,以后也找不到好的工作?

这种说教方式也会让孩子觉得很烦,会让孩子觉得无聊,甚至觉得自己没用。

第6种:警告

“赶紧穿上那件衣服,要不然感冒了”。

“不要往那边走,很危险。”

这种警告的语气反而会让孩子更加跃跃欲试,或者会让孩子觉得这也可怕那也可怕,这个世界太可怕了,导致孩子畏畏缩缩。

第7种:控诉

“这么简单的作业都不会写,这么简单的题都能写错,你这是要气死妈妈吗?”

“每天回来还要妈妈陪你玩,你知道妈妈上班有多累吗?”

这也想买那也想买,妈妈挣钱很不容易的。

这样的控诉会让孩子觉得内疚,都是因为自己父母才会出现这样的情况,导致孩子觉得父母不容易,父母累都是因为自己。

第8种:比较

孩子最讨厌的人就是“别人家的孩子”,别人家的孩子哪哪都是好的。

父母总是拿自己来跟别人家的孩子比较,导致孩子觉得自己这不好那不好。

比如别人家的孩子每餐吃两碗饭,你只吃半碗,所以别人家的孩子长这么高你这么矮。

这会让孩子觉得很羞耻,或者让孩子觉得父母压根就不爱自己,而是爱别人家的孩子。

第9种:讽刺

你明明知道明天就要考试了,今天还忘记带书本回来复习,你是想考0分吗?

你明知道今天降温了,出门还不穿衣服,这么大的人还不懂事,以后妈妈老了,难道你还不会穿衣服了吗?

这会让孩子有被羞辱的感觉,孩子会觉得不管怎么做都是很差的。

第10种:预言

“每天晚上吃这么少的东西,以后肯定就长不高。”

“你都不吃青菜,明天上厕所你就知道难了。”

上课不认真听,以后长大你就知道难了。

这种预言式地教育孩子,会让孩子觉得我妈都觉得我不行,我肯定就是不行的,导致孩子以后就真的是不愿意努力了。

所以父母在教育孩子的时候,容易出现以上10种方式,都会导致孩子难成才。

想要孩子更有成就,想要孩子跟家长合作,那么就一定要做到5个原则

第一个原则:描述

“描述”指的是不带情绪地阐述一件事情。

比如孩子写作业写得很慢,你就不要说写作业怎么这么慢?你可以跟孩子说:今天的语文作业是300字的日记,你写了三个小时。

第二个原则:提示

三个小时写一篇日记,这样的速度会让你在考试的时候很吃亏的。

写作业的速度提升一点,你就有更多的时间看书或者去运动。

第三个原则:用简单的词语表达

还有半个小时该睡觉了,作业要写快点。

第四个原则:说出自己的感受

你写作业写这么久,妈妈担心你考试的时候完不成所有的题。

第五个原则:写便条

可以在孩子的书桌上面写着:“写作业的时候集中注意力,加快速度”。

这样的方式能够让孩子更容易接受,慢慢的孩子就能够理解家长的苦心,也能够通过自己的努力提升作业的效率和速度。

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